Projekte und fächerübergreifendes Lernen gewinnen in allen
Bildungseinrichtungen ständig an Bedeutung.Im Seminar sollen
Anforderungen an die didaktische Gestaltung erkannt und theoretisch
fundiert werden. Gleichzeitig sind Probleme von der Planung bis zur
Durchsetzung zu durchdenken und an Praxisbeispielen nachzuvollziehen.
Ziel des Seminars ist es, Studenten zu befähigen, selbst Projekte
fächerübergreifenden Lernens durchzuführen und dafür ein möglichst
professionelles Projektmanagementverständnis zu entwickeln.